本文摘要：同学们在生活中、到场百米角逐、登上领奖台、到场班干部竞赛、一小我私家走夜路等，由于担忧、畏惧、紧张或激动，我们的心也会怦怦跳。学生可以选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，这次习作属于写事作文。 这次习作的主题属于写事作文，与以前我们写过的写事作文差别的是写的事情的规模缩小了。接下来我们就看看，这篇习作的要求，和如何掌握写作方法与技巧。

同学们在生活中、到场百米角逐、登上领奖台、到场班干部竞赛、一小我私家走夜路等，由于担忧、畏惧、紧张或激动，我们的心也会怦怦跳。学生可以选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，这次习作属于写事作文。

这次习作的主题属于写事作文，与以前我们写过的写事作文差别的是写的事情的规模缩小了。接下来我们就看看，这篇习作的要求，和如何掌握写作方法与技巧。

写作要求，写一件让自己心儿怦怦跳的事情，写作时学生要选取典型的事例，生动详细地写出其时的心情，同学们在写作前可以看看下面的写作方法，写出切合要求的好作文。同学们，凭据习作要求，准备写哪些让你心儿怦怦跳的事，又要表达什么样的心情？只要合理的选择让自己心儿怦怦跳的事情，并对习作要写的主要内容做到心中有数。接下来，同学们根据一定的顺序组织质料，对先写什么，后写什么，做到合理摆设，对要表达的重点也要做到心中有数，这对进一步的构想和表达，将会起到促进作用。

同学们在写作时要注意以下几点：一、事例典型生活中我们履历过许多让自己心儿怦怦跳的事情，如习作要求中提到的到场百米角逐、登上领奖台、到场班干部竞选、一小我私家走夜路、第1次当众讲故事等等。另有捡钱、作业没有完成怕老师检查、考试没考好、第一次坐飞机、晚上一小我私家在家看家等。在这些事情中选一件给你留下了深刻的印象，最有内容可写的作为本次的写作质料。二、经由清楚把事情经由写清楚，首先要交接清事情的六要素，一件事，总离不开时间、所在、人物、事件的起因、经由、效果这六个要素，因此只有把这些方面写清楚了，才气使别人明确你写了一件什么事情。

其次，要重点写起因、经由和效果。这六要素中起因、经由、效果是组成事情的主要环节，把这三个要素写详细了，文章就能清楚、明确，能给人留下完整而深刻的印象。最后，叙事的条理还要清晰。

一件事有发生、生长和效果的历程，根据事情生长的顺序记叙，文章就会条理明白。三、感受详细感受指心情。心情看不见，摸不着，怎样才气把心情写详细呢？可以用担忧、畏惧、紧张、激动等词语，直接写出来。

可以通过对行动、神态、语言、心理等形貌来写心情。如“我满脸通红，慌张皇张的跑下了台。”通过神态形貌来写紧张的心情。

可以用修辞手法写心情。如“我的怀里像揣了只小兔子。”用比喻的修辞手法写忐忑不安的心情。

还可以用形貌+修辞手法写心情。如“我脸色煞白，冷汗直流，头发一根根都竖了起来，满身起了一层鸡皮疙瘩。

”用神态形貌+夸张的修辞手法写畏惧的心情。四、写法小结写心儿怦怦跳的习作，要先选一件最让你心跳的事，然后按事情生长的顺序把事情的经由写清楚，在写清楚事情经由的同时，还要把感受生动详细的写出来，这样文章才会内容富厚，条理清晰，中心明确。同学们，一篇好的作文，开头、主体、末端很是重要。

开头在写这类文章时，开头的方法多种多样，可以开门见山的告诉大家，让你心儿怦怦跳的事情是什么；也可以用设问的形式，设置悬念开头；还可以紧扣题目开头。文章开头要简明简要，直奔主题。为了使开头能够吸引读者，学生可以多实验几种方法。

主体写作的主体部门要根据事情生长的顺序举行形貌，同时要把其时的感受写详细写生动。可以通过比喻形貌心情，也可以通过行动和心理来形貌心情。末端这类文章的末端方法多种多样，可以用形貌来末端，让事情定格在自己心儿怦怦跳的画面，可以用点题式来照应开头，还可以用叹息式表达感受，突出主题。无论接纳哪种方式收尾，都应该自然贴切，水到渠成。

接下来和同学们分享一篇好的范文，学生可以参考阅读。通过范文的阅读，这篇作文写的是考试之后发生的事。小作者开篇先交接考试后的基本情况，接着通过行动、神态、心理、语言形貌写出“我”的不安、担忧和刻意，最后写事情的经由，全文叙事完整，形貌生动，中心明确。

亲爱的小朋侪们，相信你现在对本次习作的构想已经胸有成竹了，那就赶忙联合本次习作的内容，完成下面的这张构想图，然后试着写出一篇好的作文吧！。

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